Ждать ли трех лет, если ребенок не говорит? Масштабное исследование Института мозга и разума CUHK в журнале Pediatrics доказало: задержка речи с точностью свыше 90% прогнозируется уже в младенчестве с помощью теста слуховых потенциалов ствола мозга (Speech-ABR). Анализ тонкого нейронного кодирования звуков позволяет выявить дефициты задолго до первых слов и вовремя запустить превентивную помощь. Разбор метода от специалистов BrainUp.

Безопасны ли гаджеты для детей? 8-летнее исследование GUSTO выявило два критических возраста, когда экранное время для детей наносит максимальный вред рабочей памяти и учебе — 1 год и 6 лет. В младенчестве планшеты подменяют важный сенсорный опыт, а перед школой гаджеты мешают созреванию лобных долей. Разбираем в статье, почему так происходит, как снизить негативный эффект и как нейроигры и тренажеры в центре BrainUp помогают вернуть внимание и память вашему ребенку.

Почему ребенок раз за разом повторяет одни и те же ошибки в простых примерах, даже когда искренне старается? Исследование Стэнфордского университета доказало: трудности с математикой у детей связаны не с ленью или «нематематическим складом ума», а с работой зон когнитивного контроля в мозге. Разбираемся, почему зубрежка не работает и как научить мозг ребенка гибко менять стратегию решения.

Тетради исчерканы красной ручкой, буквы «пляшут» выше строки, а домашняя работа превращается в ежедневный семейный конфликт? Эксперты Института детского развития (Child Mind Institute) подчеркивают: дисграфия у детей — это не лень и не слабость пальцев, а сложный неврологический сбой взаимодействия моторной коры, пространственного восприятия и рабочей памяти. Разбираем причины трудностей письма и делимся эффективными нейроупражнениями.

Достаточно ли просто много говорить с малышом? Исследование когорты ALSPAC (PLOS ONE) доказало: для защиты мозга от СДВГ критична не разговорчивость родителей, а скорость отклика. Ответ на лепет годовалого младенца в пределах 1 секунды настраивает нейронные ритмы и снижает риск СДВГ к 7 годам. Разбираем, как работает «правило одной секунды», почему раннее развитие речи строится на паузах и как вовремя заметить сбои коммуникации в центре BrainUp.

Почему ребенок с СДВГ внезапно «отключается» посреди урока и смотрит в одну точку? Ученые доказали: при дефиците внимания отдельные зоны коры мозга буквально впадают в локальный микросон с открытыми глазами. Разбираем, почему запрет вертеться за партой только ухудшает концентрацию и как помочь мозгу ребенка сохранять рабочий тонус без стресса.

Ждать ли диагноза, чтобы начать помогать ребенку с СДВГ или РАС? Новый глобальный обзор ученых доказал: привязывать помощь исключительно к официальному диагнозу — ошибка, ведь так теряется «золотое время» нейропластичности. Трудности с вниманием, поведением или речью требуют бережной поддержки сразу, как только они появились. В BrainUp мы работаем не с «диагнозом на бумаге», а с реальными потребностями ребенка, помогая ему развиваться без потери времени. Запишитесь на консул